Введение Посмотрите на рисунки ниже и ответьте на вопросы. 1 доллар 100 юаней 1,000 иен 100 евро Назовите каждую страну, которой принадлежат валюты, изображенные на рисунках выше. Назовите валюту, которую используют в вашей стране происхождения. Опишите особенности корейской валюты. Цель… Продолжить чтение
Введение Q. Если вы посмотрите на фотографию, то увидите, что все люди на улице держат тэгыкги и поют «ура». Что могло случиться? A: В 1910 году Корея потеряла суверенитет Японии. Япония грабила корейскую землю и товары и угнетала тех, кто… Продолжить чтение
Введение Ниже представлены картинки традиций конфуцианской культуры, унаследованных от династии Чосон до наших дней. Опишите, как каждый из них выглядит. Если в стране вашего происхождения передается традиционный образ жизни, связанный с религией, что это такое? Предусмотрены места для пожилых людей… Продолжить чтение
Введение Q. Почему Корею называют Кореей (Korea)? A. Все имена Кореи происходят от слова «Корё», Коре по-французски, Кориа по-немецки, Корея по-русски и Кори по-арабски. Во времена династии Корё имя Корё стало широко известно во всем мире благодаря активным обменам с… Продолжить чтение
Введение Цель занятия Уметь объяснить процесс основания и развития трех королевств Когурё, Пэкче и Силла. Уметь объяснить процесс создания Единой Силлы и основных реликвий. 1. Начало древних народов, Когурё и Пэкче После падения Кочосона многие страны вошли на Корейский полуостров.… Продолжить чтение
Введение Q.: Путешествуя по Корее, я увидел руины, изображенные ниже. Для чего использовалась эта очень высокая и тяжелая реликвия? Пожалуйста, скажите мне, что вы думаете. Руины на фото — дольмены. Дольмен — могила вождя (главы племени), построенная в бронзовом веке.… Продолжить чтение